江蘇省高等職業(yè)院校教師專業(yè)技術(shù)資格條件（蘇職稱〔2021〕62號(hào)）

第一章 總則

第一條 為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地、勇當(dāng)科技和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新開路先鋒的指示要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，科學(xué)、客觀、公正評(píng)價(jià)高等職業(yè)院校教師道德品質(zhì)和教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的能力與業(yè)績(jī)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，遵循高等職業(yè)院校教師職業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，建設(shè)一支高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍，根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本資格條件。

第二條 本資格條件適用于我省各類高等職業(yè)院校在職在崗專任教師。

第三條 高等職業(yè)院校專任教師職稱設(shè)置初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，其中高級(jí)分設(shè)副高級(jí)和正高級(jí)。初級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)、正高級(jí)職稱名稱依次統(tǒng)一規(guī)范為助教、講師、副教授、教授。

第四條 克服唯論文、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)、唯“帽子”等傾向。規(guī)范高等職業(yè)院校學(xué)術(shù)論文指標(biāo)的使用，論文發(fā)表數(shù)量和引用情況、期刊影響因子等僅作為評(píng)價(jià)參考，不以 SCI(科學(xué)引文索引)、SSCI(社會(huì)科學(xué)引文索引)等論文相關(guān)指標(biāo)作為前置條件和判斷的直接依據(jù)。對(duì)國(guó)內(nèi)和國(guó)外的期刊、高水平學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)表論文、報(bào)告要同等對(duì)待，鼓勵(lì)更多成果在具有重要影響力的國(guó)內(nèi)期刊和高水平學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)表。不得簡(jiǎn)單規(guī)定獲得科研項(xiàng)目的數(shù)量和經(jīng)費(fèi)規(guī)模等條件。不得將出國(guó)(出境)學(xué)習(xí)經(jīng)歷作為限制性條件。不得將人才稱號(hào)作為職稱評(píng)定的限制性條件，職稱申報(bào)材料不得設(shè)置填寫人才稱號(hào)欄目，取消入選人才計(jì)劃與職稱評(píng)定直接掛鉤的做法。

第五條 推行代表性成果評(píng)價(jià)，高等職業(yè)院校應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，探索項(xiàng)目報(bào)告、技術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告、教學(xué)成果、著作、論文、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、創(chuàng)作作品等多種成果形式，將高水平成果作為代表性成果。注重代表性成果的質(zhì)量、貢獻(xiàn)、影響，突出評(píng)價(jià)成果質(zhì)量、原創(chuàng)價(jià)值和對(duì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際貢獻(xiàn)以及支撐人才培養(yǎng)情況。注重質(zhì)量評(píng)價(jià)，防止簡(jiǎn)單量化。

第六條 將高等職業(yè)院校教師科研成果轉(zhuǎn)化取得的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益作為職稱評(píng)審的重要條件，鼓勵(lì)教師開展科研成果轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈深度融合。科學(xué)設(shè)置高等職業(yè)院校教師橫向科研項(xiàng)目評(píng)價(jià)權(quán)重，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師積極承擔(dān)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)許可、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等橫向科研項(xiàng)目，重點(diǎn)評(píng)價(jià)其成果創(chuàng)新和技術(shù)水平、轉(zhuǎn)化應(yīng)用績(jī)效和對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際貢獻(xiàn)。對(duì)橫向科研與縱向科研業(yè)績(jī)要求應(yīng)同等對(duì)待。

第二章 基本條件

第七條 政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求

遵守國(guó)家憲法和法律，貫徹黨的教育方針，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)修養(yǎng)，以德立身，以德立學(xué)，以德施教，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。堅(jiān)持把師德評(píng)價(jià)放在首位，對(duì)思想政治表現(xiàn)不合格或違背教師職業(yè)道德規(guī)范的申報(bào)人，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”。

任現(xiàn)職以來年度考核和師德考核均在“合格”以上。出現(xiàn)下列情形之一者，不得申報(bào)或延遲申報(bào)：

(一)受警告處分或年度考核“基本合格”或師德考核“基本合格”者或違背《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，延遲 1 年以上申報(bào)。受處分期間，不得申報(bào)。

(二)受記過以上處分或年度考核“不合格”或師德考核“不合格”者，延遲 2 年以上申報(bào)。受處分期間，不得申報(bào)。

(三)有謊報(bào)學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)或剽竊他人成果等弄虛作假行為的，延遲 2 年以上申報(bào)，并自次年起 2 年內(nèi)不得申報(bào)。

第八條 職業(yè)資格、身心健康與繼續(xù)教育要求

按規(guī)定取得高校教師資格證，身心健康，能全面履行崗位職責(zé)。

按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的要求，結(jié)合本專業(yè)教學(xué)與科研實(shí)際工作需要，完成國(guó)內(nèi)外進(jìn)修、社會(huì)實(shí)踐和知識(shí)更新等培訓(xùn)任務(wù)。

第三章 助教資格條件

第九條 學(xué)歷、資歷要求

符合下列條件之一，可初定助教職稱：

(一)具備碩士研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)崗位工作，經(jīng)考察合格，可初定助教職稱。

(二)具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，在本專業(yè)技術(shù)崗位見習(xí) 1 年期滿，經(jīng)考察合格，可初定助教職稱。

第十條 專業(yè)理論知識(shí)、能力與業(yè)績(jī)要求

(一)具有一定的本專業(yè)知識(shí)，掌握基本的教學(xué)理念和教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度端正。能協(xié)助講授課程部分內(nèi)容。

(二)能將思想政治教育融入教學(xué)，在學(xué)生培養(yǎng)工作中做出積極貢獻(xiàn)。

第四章 講師資格條件

第十一條 學(xué)歷、資歷要求

符合下列條件之一，可初定或申報(bào)講師職稱：

(一)具備博士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)崗位工作，經(jīng)考察合格，可初定講師職稱。

(二)具備碩士研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位，并擔(dān)任助教職務(wù)滿 2 年，可申報(bào)評(píng)審講師職稱。

(三)具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，并擔(dān)任助教職務(wù)滿 4 年，可申報(bào)評(píng)審講師職稱。

第十二條 專業(yè)理論知識(shí)與能力要求

具有本專業(yè)較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和高等職業(yè)教育理論知識(shí)，掌握基本的高等職業(yè)教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)效果良好。將思想政治教育較好融入教學(xué)，在學(xué)生培養(yǎng)工作中做出積極貢獻(xiàn)。

第十三條 業(yè)績(jī)要求(具備博士學(xué)位初定講師職稱，該條可不作要求)

(一)有 1 年以上學(xué)生思想政治工作的經(jīng)歷(含兼職輔導(dǎo)員、班主任等)，或支教、扶貧、參加孔子學(xué)院及國(guó)際組織援外等工作經(jīng)歷，且考核合格。

(二)系統(tǒng)擔(dān)任過 1 門課程全部教學(xué)工作，完成學(xué)校規(guī)定教學(xué)工作量，學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核均在“合格”以上。

(三)積極參與教學(xué)改革，開設(shè)過校級(jí)公開課或獲得校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)、教學(xué)類表彰，或參與過教學(xué)研究項(xiàng)目。

(四)任現(xiàn)職以來，具有發(fā)表、出版的學(xué)術(shù)論文、著作、通用教材或企業(yè)技術(shù)改造、授權(quán)的發(fā)明專利等代表性成果 1項(xiàng)以上。

同時(shí)，任現(xiàn)職期間，須滿足下列專業(yè)實(shí)踐要求中的第(一)條和第(二)(三)(四)條中的 1 條：

(一)專業(yè)課教師在企事業(yè)單位實(shí)踐累計(jì) 6 個(gè)月以上(公共課、基礎(chǔ)課教師指導(dǎo)與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)生專業(yè)社團(tuán) 6 個(gè)月以上);或具有企事業(yè)單位本專業(yè) 2 年以上工作經(jīng)歷。

(二)本人或直接指導(dǎo)的學(xué)生，在各類專業(yè)比賽或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)主持或參與技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)許可、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等橫向科研項(xiàng)目，或承擔(dān)企事業(yè)單位項(xiàng)目任務(wù)。

(四)學(xué)校認(rèn)可的其他專業(yè)實(shí)踐成果。

第五章 副教授資格條件

第十四條 學(xué)歷、資歷要求

符合下列條件之一，可申報(bào)副教授職稱：

(一)具備博士學(xué)位，且擔(dān)任講師職務(wù)滿 2 年。

(二)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，且擔(dān)任講師職務(wù)滿 5 年。

(三)不具備規(guī)定學(xué)歷，具備大學(xué)專科學(xué)歷，且擔(dān)任講師職務(wù)滿 6 年;或獲得大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，且擔(dān)任講師職務(wù)滿 3 年;或獲得博士學(xué)位，且擔(dān)任講師職務(wù)滿 1 年。并須具備下列條件中的第 1 條和第 2、3、4、5、6、7 條中的 2 條：

1. 年度考核至少有 1 次為“優(yōu)秀”。

2. 獲得過國(guó)家級(jí)教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)或省(部)級(jí)教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)以上(排名前 5);或市(廳)級(jí)教學(xué)、科研成果一等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)以上(排名前 3)。

3. 擔(dān)任省級(jí)以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)、精品課程、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程等項(xiàng)目主要成員 2 年以上(排名前2)。

4. 本人或直接指導(dǎo)的學(xué)生在主管部門舉辦的各類比賽中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)以上。

5. 主持省(部)級(jí)以上教科研課題 1 項(xiàng)以上，課題通過鑒定;或獲得國(guó)家授權(quán)并轉(zhuǎn)化的發(fā)明專利 1 項(xiàng)以上(排名第 1)。

6. 主持技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)許可、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等橫向科研項(xiàng)目，創(chuàng)新程度高、技術(shù)先進(jìn)并取得突出的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

7. 獲得省級(jí)以上優(yōu)秀教師等綜合性表彰。

第十五條 教育教學(xué)工作要求

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富，教學(xué)效果優(yōu)良，形成有較大影響的職業(yè)教育理念和教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)改革、課程建設(shè)等方面取得突出成績(jī)。承擔(dān)過公共課、基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課的系統(tǒng)講授工作，教學(xué)水平高。將思想政治教育較好融入教學(xué)，在學(xué)生培養(yǎng)工作中做出較大貢獻(xiàn)。任現(xiàn)職以來，須具備下列條件：

(一)有 1 年以上學(xué)生思想政治工作的經(jīng)歷(含兼職輔導(dǎo)員、班主任等)，或支教、扶貧、參加孔子學(xué)院及國(guó)際組織援外等工作經(jīng)歷，且考核合格。

(二)系統(tǒng)擔(dān)任過 2 門課程全部教學(xué)工作，完成學(xué)校規(guī)定教學(xué)工作量，指導(dǎo)過實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核近 5 年均在“合格”以上，其中“優(yōu)秀”不少于 2 次;獲得博士學(xué)位、擔(dān)任講師職務(wù)不滿 5 年，學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核均在“合格”以上，其中“優(yōu)秀”不少于 1 次。

(三)教學(xué)改革成績(jī)突出，獲省級(jí)以上教學(xué)類競(jìng)賽獎(jiǎng)或校級(jí)教學(xué)類競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)以上;或獲得校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng) 1 項(xiàng)以上;或主持校級(jí)以上教改課題 1 項(xiàng)以上，課題通過鑒定。

(四)擔(dān)任校級(jí)以上團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等項(xiàng)目主要成員 1 項(xiàng)以上(排名前 3)。

第十六條 專業(yè)實(shí)踐要求

任現(xiàn)職以來，具備下列條件中的第(一)條和第(二)(三)(四)(五)(六)條中的 1 條：

(一)專業(yè)課教師在企事業(yè)單位實(shí)踐累計(jì) 6 個(gè)月以上(公共課、基礎(chǔ)課教師指導(dǎo)與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)生專業(yè)社團(tuán) 6 個(gè)月以上);或具有企事業(yè)單位本專業(yè) 2 年以上工作經(jīng)歷。

(二)本人或直接指導(dǎo)的學(xué)生，在各類專業(yè)比賽中，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或校級(jí)二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)以上。

(三)主持技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)許可、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等橫向科研項(xiàng)目，創(chuàng)新程度高、技術(shù)先進(jìn)并產(chǎn)生良好經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

(四)參與市(廳)級(jí)以上科研課題 1 項(xiàng)以上(排名前3)， 課題通過鑒定;或獲得市(廳)級(jí)以上科研成果三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)以上;或獲得國(guó)家授權(quán)發(fā)明專利 1 項(xiàng)以上。

(五)作為主要負(fù)責(zé)人(排名前 3)在應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備等改造實(shí)踐課程、實(shí)踐項(xiàng)目或?qū)嵱?xùn)基地建設(shè)中，成效顯著，獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或入選省級(jí)以上項(xiàng)目。

(六)學(xué)校認(rèn)可的其他專業(yè)實(shí)踐成果。

第十七條 代表性成果要求

任現(xiàn)職以來，取得以下代表性成果累計(jì) 5 項(xiàng)以上：

(一)以第一作者在本專業(yè)省級(jí)以上刊物發(fā)表的高水平學(xué)術(shù)論文，或以第一作者在省級(jí)以上刊物發(fā)表的高水平教學(xué)研究、教改論文;或撰寫正式出版的本專業(yè)高水平專著 8 萬字以上;或作為主編編寫正式出版的省級(jí)以上規(guī)劃教材、重點(diǎn)教材、精品教材且本人編寫 8 萬字以上。

(二)藝術(shù)教學(xué)類教師出版高水平的個(gè)人作品集。

(三)本人或直接指導(dǎo)的學(xué)生，在各類專業(yè)比賽中，獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)(排名第 1)或省級(jí)一等獎(jiǎng)(排名前 2)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)獲得省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(排名前 3)或省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(排名前 5)或市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(排名第1)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

(五)主要參與省級(jí)以上教育教學(xué)改革課題(排名前 3)或主持市(廳)級(jí)以上教育教學(xué)改革課題，或主要參與省(部)級(jí)科研課題(排名前 3)或主持市(廳)級(jí)以上科研課題項(xiàng)，課題通過鑒定。

(六)擔(dān)任省級(jí)以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)、精品課程、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程等項(xiàng)目主要成員 2 年以上(排名前 3)(限 2 項(xiàng))。

(七)從事科技開發(fā)、轉(zhuǎn)化工作以及相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)造、創(chuàng)作取得顯著經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

(八)學(xué)校認(rèn)可的其他本專業(yè)代表性成果。

第六章 教授資格條件

第十八條 學(xué)歷、資歷要求

符合下列條件之一，可申報(bào)教授職稱：

(一)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，且擔(dān)任副教授職務(wù)滿 5 年。

(二)不具備規(guī)定學(xué)歷，具備大學(xué)專科學(xué)歷，且擔(dān)任副教授職務(wù)滿 8 年;或獲得大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，且擔(dān)任副教授職務(wù)滿 3 年，任現(xiàn)職以來，須具備下列條件中第 1 條和第 2、3、4、5、6、7 條中的 2 條：

1. 年度考核至少有 1 次為“優(yōu)秀”。

2. 獲得過國(guó)家級(jí)教學(xué)、科研成果二等獎(jiǎng)或省(部)級(jí)教10學(xué)、科研成果一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)以上(排名前 5)。

3. 擔(dān)任國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)、精品課程、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程等項(xiàng)目主要成員 2 年以上(排名前 2)。

4. 本人或直接指導(dǎo)的學(xué)生在主管部門舉辦的各類比賽中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)以上。

5. 主持國(guó)家級(jí)教科研課題 1 項(xiàng)以上，課題通過鑒定;獲得國(guó)家授權(quán)并轉(zhuǎn)化的發(fā)明專利 2 項(xiàng)以上(排名第 1)。

6. 主持技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)許可、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等橫向科研項(xiàng)目，創(chuàng)新程度高、技術(shù)先進(jìn)并取得特別突出的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

7. 獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師等綜合性表彰。

第十九條 教育教學(xué)工作要求

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果優(yōu)良，形成有較大影響的職業(yè)教育理念和教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)改革、課程建設(shè)等方面取得突出成果。承擔(dān)過公共課、基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課的系統(tǒng)講授工作，教學(xué)水平高超。將思想政治教育有效融入教學(xué)，在學(xué)生培養(yǎng)工作中做出突出貢獻(xiàn)。任現(xiàn)職以來，須具備下列條件：

(一)有 1 年以上學(xué)生思想政治工作的經(jīng)歷(含兼職輔導(dǎo)員、班主任等)，或支教、扶貧、參加孔子學(xué)院及國(guó)際組織援外等工作經(jīng)歷，且考核合格。

(二)近 5 年來系統(tǒng)擔(dān)任過 2 門課程全部教學(xué)工作，完成學(xué)校規(guī)定教學(xué)工作量。教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，在全省本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定的影響，近 5 年學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核均在“合格”以上，其中至少 2 次為“優(yōu)秀”。

(三)獲得校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)以上或獲得省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng) 1 項(xiàng)以上或獲得省級(jí)以上教學(xué)類競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 1項(xiàng)以上。

(四)擔(dān)任省級(jí)以上團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等項(xiàng)目主要成員 1 項(xiàng)以上(排名前 3)。

(五)在指導(dǎo)青年教師或教師發(fā)展中心建設(shè)方面承擔(dān)重要工作，起到示范帶動(dòng)作用，成績(jī)突出。

第二十條 專業(yè)實(shí)踐要求

任現(xiàn)職以來，具備下列條件中的第(一)條和第(二)(三)(四)(五)(六)條中的 1 條：

(一)專業(yè)課教師在企事業(yè)單位實(shí)踐累計(jì) 6 個(gè)月以上(公共課、基礎(chǔ)課教師指導(dǎo)與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)生專業(yè)社團(tuán) 6 個(gè)月以上);或具有企事業(yè)單位本專業(yè) 2 年以上工作經(jīng)歷。

(二)擔(dān)任省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地、科技平臺(tái)、工程中心等建設(shè)項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人 1 項(xiàng)以上。

(三)本人或直接指導(dǎo)的學(xué)生，在各類專業(yè)比賽中，獲得省級(jí)二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)以上。

(四)主持技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)許可、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等橫向科研項(xiàng)目，創(chuàng)新程度高、技術(shù)先進(jìn)并取得重大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

(五)主持市(廳)級(jí)以上科研課題 1 項(xiàng)以上，課題通過鑒定;或獲得市(廳)級(jí)以上科研成果一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)以上;或獲得國(guó)家授權(quán)發(fā)明專利 2 項(xiàng)以上。

(六)學(xué)校認(rèn)可的其他專業(yè)實(shí)踐成果。

第二十一條 代表性成果要求

任現(xiàn)職以來，取得以下代表性成果累計(jì) 8 項(xiàng)以上：

(一)以第一作者在本專業(yè)省級(jí)以上刊物發(fā)表的高水平學(xué)術(shù)論文，或以第一作者在省級(jí)以上刊物發(fā)表的高水平教學(xué)研究或教改論文;或撰寫正式出版的本專業(yè)高水平專著 10萬字以上;或作為主編編寫正式出版的省級(jí)以上規(guī)劃教材、重點(diǎn)教材、精品教材且本人編寫 10 萬字以上。

(二)藝術(shù)教學(xué)類教師出版高水平的個(gè)人作品集。

(三)本人或直接指導(dǎo)的學(xué)生，在各類專業(yè)比賽中，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)(排名第 1)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)獲得省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(排名第 1)或省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(排名前 3)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

(五)主持省級(jí)以上教育教學(xué)改革課題，或主持省(部)級(jí)科研課題，課題通過鑒定。

(六)主持省級(jí)以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)、精品課程、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程等項(xiàng)目(限 2 項(xiàng))。

(七)從事科技開發(fā)、轉(zhuǎn)化工作以及相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)造、創(chuàng)作取得重大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

(八)學(xué)校認(rèn)可的其他本專業(yè)代表性成果。

第七章 附則

第二十二條 申報(bào)人應(yīng)當(dāng)為本單位在職在崗的專任教師，對(duì)照相應(yīng)級(jí)別專業(yè)技術(shù)資格條件，在規(guī)定期限內(nèi)按程序提交申報(bào)材料，并對(duì)所申報(bào)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，成果不可重復(fù)使用。

從其他專業(yè)技術(shù)工作崗位轉(zhuǎn)至專任教師崗位的人員，應(yīng)先轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)教師職稱。申報(bào)專任教師高一級(jí)職稱時(shí)須從事教學(xué)工作滿 3 年，任職年限連續(xù)計(jì)算，原從事專業(yè)技術(shù)工作的論文、研究成果可適當(dāng)參考，不超過總要求的三分之一。

專任教師須獲得教師系列職稱后，符合條件者方可申報(bào)評(píng)審其他系列(專業(yè))本級(jí)及以下職稱。

第二十三條 建立重點(diǎn)人才綠色通道，引導(dǎo)教師主動(dòng)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，申報(bào)人一般應(yīng)按照職稱層級(jí)逐級(jí)申報(bào)職稱。對(duì)取得重大成果的高層次和急需緊缺人才，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展中做出重大貢獻(xiàn)的教師，在可直接申報(bào)評(píng)審副教授、教授職稱。

對(duì)從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)、沒有職稱或破格申報(bào)職稱的高層次人才，可根據(jù)本人品德、能力和業(yè)績(jī)成果直接申報(bào)相應(yīng)級(jí)別的專業(yè)技術(shù)資格。高層次和急需緊缺人才無教師資格證的，可先評(píng)后補(bǔ);符合初定職稱條件的可不作要求。

高等職業(yè)院校對(duì)招聘引進(jìn)的高層次和急需緊缺人才，在嚴(yán)把質(zhì)量和程序的前提下，可制定較為靈活的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，申報(bào)高級(jí)職稱時(shí)論文可不作限制性要求。

對(duì)從企業(yè)引進(jìn)、在同行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有較高知名度、具有特殊才能的高技能人才，晉升高級(jí)職稱時(shí)，注重考察其專業(yè)實(shí)踐技能和在促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、人才培養(yǎng)等方面的實(shí)績(jī)，其他條件可適當(dāng)放寬。

黨政機(jī)關(guān)(含參公管理單位)和部隊(duì)退役調(diào)入轉(zhuǎn)入高校擔(dān)任專任教師的人員，可直接申報(bào)講師職稱，其在原單位取得的相關(guān)工作業(yè)績(jī)與成果視為專業(yè)技術(shù)業(yè)績(jī)。

第二十四條 完善思想政治理論課教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各高等職業(yè)院校可根據(jù)實(shí)際制定符合思想政治理論課教師職業(yè)特點(diǎn)和崗位要求的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重考察教學(xué)工作業(yè)績(jī)和育人實(shí)效，把課程思政建設(shè)情況和育人效果作為評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，將在中央和地方主要媒體上發(fā)表的理論文章等納入思想政治理論課教師職稱成果評(píng)價(jià)范圍。

第二十五條 高等職業(yè)院校在制定本校資格條件時(shí)，對(duì)橫向科研業(yè)績(jī)?cè)陧?xiàng)目數(shù)量、經(jīng)費(fèi)額度等方面的要求應(yīng)與縱向科研業(yè)績(jī)的要求同等對(duì)待，在不同類型評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)給予相應(yīng)認(rèn)可。允許高等職業(yè)院校建立論文、技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等科技成果轉(zhuǎn)化與職稱評(píng)聘掛鉤的機(jī)制，將轉(zhuǎn)化成果的市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化效益進(jìn)行量化，達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的，可免除學(xué)術(shù)著作、論文等限制。

第二十六條 嚴(yán)格高等職業(yè)院校管理人員申報(bào)教師系列職稱政策。高等職業(yè)院校管理人員中，經(jīng)核準(zhǔn)備案的“雙肩挑”人員，且滿足教師系列相應(yīng)層級(jí)專業(yè)技術(shù)資格條件要求，方可申報(bào)教師系列職稱。不屬于“雙肩挑”人員的其他高等職業(yè)院校管理人員，不得申報(bào)教師系列職稱;如需申報(bào)必須轉(zhuǎn)聘為專任教師，且不再繼續(xù)擔(dān)任高等職業(yè)院校管理職務(wù)。

第二十七條 科學(xué)合理設(shè)置考核評(píng)價(jià)周期，聘期考核與年度考核、日常考核相互結(jié)合，并適當(dāng)延長(zhǎng)基礎(chǔ)研究人才、青年人才等考核周期，把考核結(jié)果作為調(diào)整崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)，完善職稱退出機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人員能上能下、能進(jìn)能出。

第二十八條 對(duì)通過弄虛作假、暗箱操作等違紀(jì)違規(guī)行為取得的職稱，一經(jīng)查實(shí)，由發(fā)文單位予以撤銷，失信行為由省人力資源社會(huì)保障廳記入誠(chéng)信檔案庫(kù)，并報(bào)送省信用信息共享平臺(tái)，記錄期為 3 年，記錄期從發(fā)文撤銷職稱之日起算。

第二十九條 各高等職業(yè)院校應(yīng)結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與定位、教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，切實(shí)履行職稱評(píng)審主體責(zé)任，制定不低于本資格條件的自主評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定職稱評(píng)審辦法、操作方案等，明確職稱評(píng)審責(zé)任、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審程序。省人力資源社會(huì)保障廳、省教育廳將采取“雙隨機(jī)”方式按一定比例，對(duì)高等職業(yè)院校職稱評(píng)審工作不定期開展抽查，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題責(zé)令整改;對(duì)整改不力或逾期不予整改的，暫停自主評(píng)審資格直至收回評(píng)審權(quán);對(duì)用不好授權(quán)、履責(zé)不到位的按照有關(guān)規(guī)定予以問責(zé)。