江蘇省本科院校(副教授)副高級教師職稱評審申報(bào)要求及資格條件！

學(xué)歷、資歷要求：

符合下列條件之一，可申報(bào)副教授職稱：

(一)具備博士學(xué)位，且擔(dān)任講師職務(wù)滿2年。

(二)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，且擔(dān)任講師職務(wù)滿 5 年。

(三)具備規(guī)定學(xué)歷(學(xué)位)并擔(dān)任講師職務(wù)滿3年，并具備下列條件中第1條和第2、3、4 條中的1條：

1.年度考核至少有 1 次為優(yōu)秀，在教書育人、教學(xué)改革和建設(shè)中取得顯著成績，教學(xué)綜合考核須為優(yōu)秀。

2.主持并完成省(部)級重點(diǎn)研究項(xiàng)目、技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目或大型重點(diǎn)工程的主體建設(shè)及技術(shù)改造或重點(diǎn)新技術(shù)推廣項(xiàng)目 1 項(xiàng)，或市(廳)級重點(diǎn)科研項(xiàng)目 2 項(xiàng)以上，并通過鑒定或已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題。

3. 主持技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)許可、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等橫向科研項(xiàng)目，創(chuàng)新程度高、技術(shù)先進(jìn)并取得突出的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

4. 獲得過國家級獎(有獲獎證書)，或省(部)級二等獎(排名前 5)1 項(xiàng)，或市(廳)級一等獎以上的獎勵 2 項(xiàng)以上(排名前 3)。

專業(yè)理論知識與能力要求：

具有本學(xué)科系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、淵博的專業(yè)知識和較高水平的學(xué)術(shù)造詣，比較豐富的教學(xué)、科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教學(xué)、科研能力;能及時掌握本學(xué)科的發(fā)展前沿動態(tài)，不斷拓寬知識面，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。能將思想政治教育較好融入教學(xué)過程，在學(xué)生培養(yǎng)工作中做出較大貢獻(xiàn)。

教學(xué)業(yè)績、成果要求：

(一)系統(tǒng)擔(dān)任過2門以上課程的全部講授工作，其中 1 門為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課或主干課程。同時，指導(dǎo)過學(xué)生實(shí)習(xí)或畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)或社會實(shí)踐活動等，協(xié)助指導(dǎo)過研究生、青年教師等。

(二)擔(dān)任學(xué)生的思想政治教育工作，或教學(xué)管理等方面工作。任現(xiàn)職以來，兼任過 1 年以上班主任、輔導(dǎo)員、導(dǎo)師等學(xué)生管理工作，關(guān)心學(xué)生全面成長，善于做深入細(xì)致的思想工作，在學(xué)生培養(yǎng)工作中做出較大貢獻(xiàn)。

(三)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)過程中，能根據(jù)本學(xué)科發(fā)展前沿和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在開發(fā)學(xué)生智力方面成績顯著。

(四)任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良，教學(xué)綜合考核在良好以上，以教學(xué)為主型的教師須為優(yōu)秀。

(五)任現(xiàn)職以來，以第一作者公開發(fā)表過 1 篇以上教學(xué)研究論文。

科研業(yè)績、成果要求：

(一)教學(xué)為主型教師

教學(xué)為主型教師，主要指長期從事基礎(chǔ)課、公共課教學(xué)工作的專任教師。

任現(xiàn)職以來，須具備下列條件中的第 1 條和第 2、3、4、 5 條中的 1 條：

1.以第一作者公開發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本學(xué)科代表作 4 篇以上。

本學(xué)科代表作可以用教學(xué)工作中的相關(guān)成果替代，如：撰寫正式出版的高水平專著或全國通用教材，其中本人編寫 8 萬字以上，或取得市(廳)級以上教學(xué)類獎項(xiàng)、項(xiàng)目、指導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎等成果，可替代 1 篇本學(xué)科代表作，替代數(shù)量不超過 2 篇。

2.在教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)法研究中成績顯著，形成有較大影響的教育理念和教學(xué)風(fēng)格;主持并完成校級以上精品課程、或精品教材、或雙語教學(xué)項(xiàng)目，或獲得省級教學(xué)成果獎特等獎(有獲獎證書)、或一等獎(排名前 7)、或二等獎(排名前 5)或獲得校級優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎(排名前 3)。

3.獲省級教育主管部門以上教學(xué)類競賽獎項(xiàng)或校級教學(xué)類競賽一等獎。

4.作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)獲省級獎勵 1 項(xiàng)，或作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生獲得省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)科競賽獎二等獎以上 1 項(xiàng)(全國大學(xué)生英語競賽只認(rèn)可全國特等獎)。

5. 主持市(廳)級以上教育教學(xué)研究與改革項(xiàng)目，并通過鑒定或已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題。

(二)教學(xué)科研型教師

教學(xué)科研型教師，指主要從事專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)工作和科學(xué)研究工作的專任教師。

任現(xiàn)職以來，須具備下列條件中的第 1 條和第 2、3、4、5、6 條中的 1 條：

1.以第一作者公開發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本學(xué)科代表作 4 篇以上，其中至少有 1 篇在本學(xué)科權(quán)威性刊物上發(fā)表。

本學(xué)科代表作可以用教學(xué)科研工作中的相關(guān)成果替代，如：撰寫正式出版的高水平學(xué)術(shù)專著或全國通用教材，本人撰寫 8 萬字以上;或取得市(廳)級以上科研項(xiàng)目、國家授權(quán)并實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化應(yīng)用的發(fā)明專利(排名第 1)、制訂并經(jīng)主管部門批準(zhǔn)得到應(yīng)用的行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(排名前 2)等，可替代 1 篇本學(xué)科代表作。替代數(shù)量不超過 2 篇，權(quán)威性刊物上成果不可替代。

2. 主持技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)許可、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等橫向科研項(xiàng)目，創(chuàng)新程度高、技術(shù)先進(jìn)并產(chǎn)生良好經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

3.獲省部級三等獎以上教學(xué)成果獎(排名前 3)或科研成果獎 1 項(xiàng)(排名前 5)。

4.主持并完成校級以上精品課程、或精品教材、或雙語教學(xué)項(xiàng)目，或主持并完成校級教學(xué)研究改革類重點(diǎn)課題，或獲得省級教學(xué)成果獎特等獎(有獲獎證書)、或一等獎(排名前 7)、或二等獎(排名前 5)或獲得校級優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎(排名前 3)。

5.獲省級教育主管部門以上教學(xué)類競賽獎項(xiàng)或校級教學(xué)類競賽一等獎。

6.作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)獲省級獎勵 1 項(xiàng)，或作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生獲得省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)科競賽獎二等獎以上 1 項(xiàng)(全國大學(xué)生英語競賽只認(rèn)可全國特等獎)。

(三)科研為主型教師

科研為主型教師，指主要從事科學(xué)研究工作的專任教師。任現(xiàn)職以來，須具備下列條件中的第 1 條和第 2、3、4、 5、6、7 條中的 1 條：

1.以第一作者公開發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本學(xué)科代表作 4 篇以上，其中至少有 2 篇在本學(xué)科權(quán)威性刊物上發(fā)表。

本學(xué)科代表作可以用科研工作中的相關(guān)成果替代，如：撰寫正式出版的高水平學(xué)術(shù)專著或全國通用教材，本人撰寫 8 萬字以上;或取得市(廳)級以上科研項(xiàng)目、國家授權(quán)并實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化應(yīng)用的發(fā)明專利(排名第 1)、制訂并經(jīng)主管部門批準(zhǔn)得到應(yīng)用的行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(排名前 2)等，可替代 1 篇本學(xué)科代表作。替代數(shù)量不超過 2 篇，權(quán)威性刊物上成果不可替代。

2.主持省部級以上科研項(xiàng)目 1 項(xiàng)以上，并通過鑒定或已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題。

3. 主持技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)許可、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等橫向科研項(xiàng)目，創(chuàng)新程度高、技術(shù)先進(jìn)并產(chǎn)生良好經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

4. 獲省部級三等獎以上教學(xué)、科研成果獎 1 項(xiàng)(排名前 3)。

5.主持并完成校級以上精品課程、或精品教材、或雙語教學(xué)項(xiàng)目，或主持并完成校級教學(xué)研究改革類重點(diǎn)課題，或獲得省級教學(xué)成果獎特等獎(有獲獎證書)、或一等獎(排名前 7)、或二等獎(排名前 5)或獲得校級優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎(排名前 3)。

6.獲省級教育主管部門以上教學(xué)類競賽獎項(xiàng)或校級教學(xué)類競賽一等獎。

7.作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)獲省級獎勵 1 項(xiàng)，或作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生獲得省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)科競賽獎二等獎以上 1 項(xiàng)(全國大學(xué)生英語競賽只認(rèn)可全國特等獎)。

(四)社會服務(wù)型教師

社會服務(wù)型教師，指主要從事技術(shù)開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、智庫建設(shè)、服務(wù)決策等方面工作，且取得顯著經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的專任教師。

任現(xiàn)職以來，須具備下列條件中的第 1、2 條和第 3、4 條中的 1 條：

1.在社會服務(wù)工作方面有較大影響力，在教師和行業(yè)中得到公認(rèn)。

2. 結(jié)合技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)許可、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等工作，以第一作者公開發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本學(xué)科代表作 3 篇以上。

本學(xué)科代表作可以用社會服務(wù)工作中的相關(guān)成果替代，如：撰寫正式出版的高水平專著或全國通用教材，本人撰寫 8 萬字以上;獲授權(quán)且得到轉(zhuǎn)化應(yīng)用的發(fā)明專利(排名第 1)，制訂并經(jīng)主管部門批準(zhǔn)得到應(yīng)用的行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(排名前 2)，被省(部)級以上文件采納或省部級領(lǐng)導(dǎo)批示交流推廣的研究報(bào)告和政策咨詢建議等(排名前 2)，可替代 1 篇本學(xué)科代表作，替代數(shù)量不超過 2 篇。

3. 主持市(廳)級以上推廣類項(xiàng)目或咨詢類項(xiàng)目，或技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)許可、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等橫向科研項(xiàng)目 4 項(xiàng)以上，課題通過鑒定或已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題，創(chuàng)新程度高、技術(shù)先進(jìn)并取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

4.成果轉(zhuǎn)化工作實(shí)績突出。利用專業(yè)優(yōu)勢，將應(yīng)用型科研成果轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力，在省內(nèi)產(chǎn)生較大影響，獲得市(廳)級以上成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)學(xué)研合作方面的表彰。